Analisis Pemahaman Siswa Kelas Xii Terhadap Materi Persamaan Lingkaran Dengan Menggunakan Metode Discovery Learning

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemahaman siswa kelas XII terhadap materi persamaan lingkaran dengan metode discovery learning. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 2 Rupat. Peneliti melakukan tes pada lembar kerja peserta didik atau LKPD untuk mengetahui pemahaman siswa di kelas XII B SMA Negeri 2 Rupat. Melalui tes lembar kerja tersebut, peneliti dapat mengetahui bahwa kemampuan pemahaman siswa di kelas XII B bervariasi yaitu mulai darikategori kemampuan pemahaman rendah, kategori kemampuan pemahaman sedang dan kategori pemahaman tinggi.  Hasil tes lembar kerja peserta didik akan dikelompokkan berdasarkan nilai yang diperoleh siswa yaitu mulai dari 0-59 termasuk pada kategori kemampuan pemahaman rendah , nilai dari 60-75 termasuk pada kategori kemampuan pemahaman sedang dan ilai dari 76-100 termasuk pada kategori kemampuan pemahaman tinggi. Jumlah siswa yang termasuk pada kategori pemahaman rendah sebanyak 15 siswa, jumlah siswa dengan kategori kemampuan pemahaman sedang  sebanyak 12 siswa dan jumlah siswa dengan kategori kemampuan pemahaman tinggi sebanyak 6 siswa . kemudian peneliti melakukan analisis pada setiap soal yang dikerjakan pada lembar kerja peserta didik untuk mengetahui bahwa setiap kategori  mampu mengetahui berapa indikator.