Pengembangan LKS Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extension) Terintegrasi Keislaman Pada Materi Aritmatika Sosial
DOI:
https://doi.org/10.70692/4vx4s482Keywords:
Pengembangan, LKS, ICARE, Aritmatika SosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan Media Pembelajaran menggunakan LKS berbasis ICARE terintegrasi keislaman pada Materi Aritmatika Sosial yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII, ahli teknologi Pendidikan dan ahli materi pembelajaran. Objek penelitian adalah Media Pembelajaran menggunakan LKS berbasis ICARE terintegrasi keislaman pada Materi Aritmatika Sosial. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik angket dan tes. Instrumen penelitian berupa lembar validasi untuk ahli teknologi penelitian, lembar validasi untuk materi pembelajaran, angket respon siswa, dan soal posttest. Jenis data berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data dianalisis menggunakan Teknik analisis deskriptif kualitatif dan Teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Media Pembelajaran menggunakan LKS berbasis ICARE terintegrasi keislaman pada Materi Aritmatika Sosial yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid (90,95%) dan sangat praktis (86,66% untuk kelompok kecil dan 88,81% kelompok terbatas). Hasil uji efektifitas, diperoleh dari nilai
References
Abdussakir, & Rosimanidar. (2017). Model integrasi matematika dan Al-Quran serta praktik pembelajarannya. Seminar Nasional Integrasi Matematika di dalam Al-Quran, April, 1–16.
Hartono. (2015). Statistik untuk Penenlitian. Pustaka Pelajar.
Hartono. (2019). Metodologi Penelitian. Zanafa Publishing.
Kadar M. Yusuf. (2015). Tafsir Tarbawi Pesan-Pesan Al-Qur’an tentang Pendidikan. Jakarta : Amzah,.
Nur Makhsun. (2020). Supervisi Akademik Studi Peningkatan Kinerja Guru MI dalam Pengembangan Bahan Ajar. Semarang: CV. Pilar Nusantara,.
Ponidi, Novi Ayu Kristiana Dewi, Trisnawati, Dian Puspita, Erliza Septia Nagara, Marilin Kristin, Dwi Puastuti, Widi Andewi, Leni Anggraeni, B. H. S. U. (2021). Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif. Penerbit Adab.
Prof.Dr.H.Punaji Setyosari, M. E. (2010). metode penelitian pendidikan dan pengembangan. Jakarta: kencana,.
Suryanti, S., & Asrullah, M. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Icare Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa. Histogram: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 228. https://doi.org/10.31100/histogram.v3i2.487
Tri Suminar. (2022). Model Pembelajaran PBT (Production Based Training) Berbasis ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extension) Pada Program Pelatihan Kewirausahaan. Bayfa Cendekia Indonesia,.
Zubainur, C. M. (2020). Perencanaan Pembelajaran Matematika. Syiah Kuala University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nadya Rahmadani, Arnida Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
